
La entidad anima a que "se produzcan los cambios legislativos que deroguen el actual ordenamiento que ampara ciertas religiones" en los colegiosEn opinión de la Plataforma, "habrá que dar pasos adelante para seguir avanzando y que la religión, cualquier religión, no sea impartida en la escuela". Por eso, apuntan, la noticia de la introducción de la asignatura de la religión islámica en las aulas de dos centros escolares de Castellón "recuerda que todavía queda mucho camino para llegar a un Estado y una escuela laicos", recoge Europa Press.
"Dejemos las escuelas para lo que son"
"Las escuelas tienen que ser espacios libres y abiertos a cualquier pensamiento, pero el culto y las enseñanzas religiosas tienen que darse en otros espacios. Iglesias, sinagogas, mezquitas están para ello, así que dejemos las escuelas para lo que son, para crear ciudadanos y ciudadanas responsables y críticos con lo que les rodea", argumentan. En esta línea, la entidad anima a que "se produzcan los cambios legislativos que deroguen el actual ordenamiento que ampara ciertas religiones" en los colegios. La Plataforma en Defensa de la Enseñanza Pública está integrada por FAMPA-València, STEPV, FE CCOO PV, FeSP UGT PV, Escola Valenciana, CAVECOVA, CGT, FAAVEM, FEPV, BEA, Saó, Sindicat d'Estudiants, FEU, Acontracorrent, Associació de Directors i Directores de Primària, Associació de Directors i Directores de Secundària, Moviments de Renovació Pedagògica, ADIDE, FAMPA-Enric Valor, FAMPA-Penyagolosa y Valencia Laica.También te puede interesar
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